3月27日至28日，2024年“深度·激情”课堂全国现场会在南山双语学校隆重举行。现场会由学校品牌发展联盟、全国高效课堂研究会、魏书生教育研究院以及南京大夏教育培训中心主办，龙口市教体局承办，南山双语学校协办。来自全国各地的中小学校长、教学副校长、教务主任、备课组长、教研组长、学科教师共计600余人参加活动。


　　会议特邀全国名校长、名教师，全面分享“深度·激情”课堂可贵经验，旨在为全国教师教学最大化引领，最大限度开阔全国教师教学视野，引领全国教师备好每一节课、上好每一节课、教好每一个学生，打造一流学科和一流教学质量，推动每一所学校高质量发展。


　　27日上午，作为活动现场的南山双语学校向与会专家代表全面展示了“深度·激情”课堂研究与实验成果，初中部师生为参会代表精彩呈现了9个学科、18节“深度·激情”课堂展示课。


　　课堂上，教师采用多种课堂形式和教学手段，先学后教，引导学生进行合作探究，突破重难点，体现了学生的主体学习地位。当提出问题后，学生积极踊跃抢答；在师徒对研、合作共研环节，学生团结协作、质疑竞争，思维碰撞此起彼伏，表现出极大的学习热情，赢得了与会领导、老师的高度评价。


　　在“说课”环节，教师分别交流了对教材的理解把握、学习目标的制定及依据、“三段六环节”教学模式及策略运用、学习目标达成度和学生课堂表现等内容；同时，对授课中的不足进行反思，制定改进方向，有利于教师相互交流、改进教学。


　　随后，龙口市教研室教研员及部分优秀教师，从理论学习与意识、对教学现状的反思、“深度·激情”课堂实施的路径与策略、以评促学、保障措施与新思考等方面进行了交流，对促进学科课堂教学研究向深度发展起到了引领和导向作用。

　　会议期间，来自中国教育科学研究院教师发展研究所、全国学校品牌发展联盟的专家，以及全国著名特级教师、“全国名校长”分别作了四场精彩报告，使与会代表对“深度·激情”课堂有了进一步的认识和理解，坚定了致力于“深度·激情”高效课堂探索与研究的信心与决心。


　　近年来，南山双语学校不断加强对“深度·激情”高效课堂的探索与研究，经过“理论学习—骨干引领—尝试实践—反复打磨—人人达标”的实践历程，“深度·激情”高效课堂研究与实施取得初步成效。学校将以此次全国现场会为契机，继续致力于“深度·激情”课堂建设与改革，努力打造优质高效课堂，为全面提升教育教学质量和学生的核心素养而奋勇前行。